Права детей на участие в образовательном процессе

Ответственность лиц, нарушивших права детей

2012 года, 21декабря Госдума РФ принял этот закон. Данный документ был одобрен 26 декабря со стороны совета федерации России. В законе есть точные объяснения, которые касаются всех пунктов данной области.

В основе закона лежат отношения, которые касаются осуществления и гарантии прав на образование и свободы человека. Закон предусматривает создание возможностей для учебы. По данному закону РФ устанавливаются все условия для организации учебы в РФ. По закону устанавливается политика РФ и права участников этой области.

Документ был принят Генеральной Ассамблеей ООН Ν 44/25 в 20 ноября 1989 года.  Это главный международный акт о правах детей, который вступил в силу 02.09.1990. В СССР была утвержден 13 июня 1990 года Ν 1559-1. В данной конвенции изложены важные понятия, связанные с развитием культуры, государства и народа в целом, где большую роль играет понятие о правах ребенка на образование.

Российская Федерация утвердила Конвенцию. По признанию РФ, образование необходимо, чтобы развить следующие гуманистические цели.

  1. Развить все умственные и физические способности личности.
  2. Воспитать понимание о свободе человека.
  3. Воспитать уважение к родителям и к национальной принадлежности человека.
  4. Подготовить к жизни в обществе, где гражданин должен выступить самостоятельно. Понимать окружающий мир, роль мужчин и женщин в обществе.
  5. Воспитать понимание к природе и уважать ее.

В этой сфере есть некие правомочия, например, как право самостоятельно действовать в обществе. Ребенок имеет право на образование, на выбор его языка и формы. Он вправе требовать предоставить возможность учиться и соответственные условия для него.

Государство гарантирует основное бесплатное образование своим гражданам, однако среднее специальное и высшее осуществляется на основе конкурсного отбора или на коммерческой основе.

Все права воспитанников устанавливаются уставом данного учебного заведения.

  • Люди, достигшие совершеннолетнего возраста, вправе выбрать учебное заведение и форму учебы.
  • Воспитанники имеют возможность получать такую учебу, которая соответствует нормам и стандартам РФ.
  • Все выпускники школ имеют равноправное положение во время поступления в другие учебные заведения.
  • Строго запрещается принудить учащихся вступить в общественно-политические организации или политические движения.
  • Все воспитанник могут посещать разные мероприятия свободно от учебного плана.
  • Все учащиеся и воспитанники могут переводиться в другие учебные заведения.

Среди возможностей, предоставляемых образовательной системой можно отметить важные функции учебных заведений. Они имеют цель создать общий культурный облик личности, помочь адаптироваться в обществе, помочь выбрать будущую профессию, воспитать понятие об уважении к свободе человека, к природе, к родителям, учить, как создать здоровый образ жизни. Есть определенные нормы для учащихся общеобразовательных учреждений.

По законам РФ все права родителей реализуются в соответствии с интересами детей. Родители или законные представители несовершеннолетних детей, все должностные органы и другие ответственные лица должны нести ответственность в случае нарушения прав несовершеннолетних. Среди всех причин лишения родительских прав главным является грубое обращение с детьми.

В случае жестокого обращения с малышом или подростком по статье 156 уголовного кодекса РФ данное лицо подлежит уголовной ответственности. В случае вовлечения его к употреблению алкоголя или других продуктов, содержащих спирт, должностное лицо будет нести уголовную ответственность по статье 151 РФ. В случае вовлечения в попрошайничество дееспособное лицо должно нести уголовную ответственность по той же статье РФ.

Среди всех международных документов, которые касаются прав детей, есть некоторые основные акты:

  1. Декларация 1959 года о правах детей
  2. Конвенция ООН 1989
  3. Декларация 1990 года о защите и выживании детей

Среди документов в РФ можно выделить следующие:

  1. Семейный кодекс Российской Федерации 1996 года
  2. Закон «Об основных гарантиях прав ребенка в РФ»
  3. Закон «Об образовании»

В данных актах говорится о правах деток на получение имени, гражданства, материального обеспечения, защиты, обеспечения получения образования.

Защита прав учащихся общеобразовательных учреждений

Образование провозглашено в России приоритетной областью, основы его организации закреплены в Основном законе страны – Конституции и в специальном Федеральном законе “Об образовании”

Предлагаем ознакомиться:  Замена фамилии в правах документы

Образование осуществляется (должно осуществляться) в соответствии с законодательством и нормами международного права. В Конституции страны, внутреннем законодательстве и локальных актах образовательных учреждений нашли отражение положения Пакта об экономических, социальных и культурных правах, Конвенции ООН о правах ребенка, Декларации ООН о распространении среди молодежи идеалов мира, взаимного уважения и взаимопонимания между народами, Конвенции о борьбе с дискриминацией в области образования, рекомендации по различным аспектам подготовки и положения учителей начальных и средних школ и других международных документов.

Под образованием в Законе понимается целенаправленный процесс воспитания и обучения в интересах человека, общества и государства, сопровождающийся констатацией достижения обучающимися установленных государством образовательных уровней.

Права детей на участие в образовательном процессе

Принципы построения и деятельности системы образования вытекают из права каждого на образование как одного из основных прав человека, провозглашенных в международных правовых актах и Конституции.

В государственных и муниципальных образовательных учреждениях и органах управления образованием не допускается создание и деятельность организационных структур политических партий, общественно-политических и религиозных движений и организаций (объединений).

Школьная дисциплина должна поддерживаться с помощью методов, отражающих уважение человеческого достоинства ребенка.

Государство берет на себя обязанность обеспечить каждому человеку должное образование путем создания системы образовательных учреждений и соответствующих условий для их деятельности. Государство гарантирует гражданам получение впервые бесплатного начального, основного, среднего (полного) общего образования и начального профессионального образования, а на конкурсной основе – бесплатного среднего, высшего и послевузовского профессионального образования в государственных и муниципальных образовательных учреждениях в пределах государственных образовательных стандартов.

Государственная политика в области образования исходит из принципов:

  • гуманистического и светского характера,
  • свободы и плюрализма,
  • демократического характера управления образованием.

Девочка отвечает у доски

Одним из принципов организации образования является автономность образовательных учреждений, которые живут в соответствии с разработанными ими уставами и другими локальными актами с учетом типовых положений об образовательных учреждениях разных видов и ступеней.

Содержание образования должно быть ориентировано на:

  • развитие личности, талантов и умственных и физических способностей ребенка;
  • воспитание уважения к правам человека и основным свободам;
  • воспитание уважения к родителям, культурной самобытности ребенка, языку и ценностям страны, в которой ребенок проживает, страны его происхождения и к цивилизации, отличной от его собственной;
  • подготовку к сознательной жизни в духе взаимопонимания, мира, терпимости, равноправия мужчин и женщин и дружбы между народами, этническими и религиозными группами, а также лицами из числа коренного населения;
  • бережное отношение к окружающей среде

Образовательный процесс – это система отношений, направленных на реализацию обучающимися своего конституционного права на образование

Участниками образовательного процесса являются физические лица, наделенные взаимными правами и обязанностями по реализации целей и задач образования.

Участниками образовательного процесса в дошкольных образовательных учреждениях являются воспитанники, родители (их законные представители), педагогические работники. В общеобразовательном учреждении в этом качестве выступают обучающиеся, педагогические работники, родители (или законные представители) обучающихся.

Иногда, для достижения целей образовательного процесса необходимо участие в нем так же других субъектов. В ряде случаев к участникам образовательного процесса причисляются медицинские работники. Их участие в осуществлении обучения и воспитания необходимо, если требуется особенный подход к личности ребенка с учетом его психофизиологического состояния или реализуемой образовательной программы.

Например в оздоровительных образовательных учреждениях для детей, нуждающихся в длительном лечении, медицинские работники доводят до сведения педагогов результаты углубленных осмотров детей, дают рекомендации по их медико-педагогической реабилитации. Совместно с педагогами они решают вопросы выбора профилей трудовой подготовки и профориентации детей, их участия в трудовой деятельности.

Организация образовательного процесса для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи требует участия в нем юриста, который проводит работу по правовому воспитанию детей, консультирует родителей по вопросам охраны прав детей и оказывает необходимую поддержку педагогическому персоналу.

В образовательных учреждениях профессионального образования участниками образовательного процесса выступают обучающиеся и педагогические (в ВУЗах научно-педагогические) работники. В учреждениях начального профессионального образования с учетом специфики реализуемых ими образовательных программ субъектами учебно-воспитательного процесса являются инженерно-педагогические работники. К данной категории отнесены мастера-инструкторы производственного обучения.

Предлагаем ознакомиться:  Права временно зарегистрированного человека на квартиру

Таким образом анализ образовательного законодательства позволяет сделать вывод о том, что в разных образовательных учреждениях в образовательном процессе задействованы разные субъекты.

При этом обязательными участниками образовательного процесса являются обучающийся (воспитанник) и педагогический работник. Важно учесть, что в типовых положениях об образовательных учреждениях неслучайно обучающихся называется в первую очередь. Действительно, именно обучающийся является главным участником образовательного процесса, центральной фигурой в системе образования.

Школьный урок

Именно его интересы и потребности в первую очередь должны быть реализованы в процессе обучения и воспитания. Как отмечалось выше, обучающийся должен рассматриваться, как субъект, а не как объект образовательного процесса. За ним следует признавать важнейшие права и свободы в сфере образования. С другой стороны на него возлагаются и обязанности по участию в образовательном процессе.

Взаимоотношения между образовательным учреждением и родителями (законными представителями) регулируются договором, включающим в себя взаимные права, обязанности и ответственность сторон, возникающие в процессе воспитания, обучения, развития, присмотра, ухода и оздоровления детей, а также расчет размера платы, взимаемой с родителей (законных представителей) за содержание и обучение ребенка в образовательном учреждении.

Отношения обучающегося и персонала образовательного учреждения строятся на основе сотрудничества, уважения личности обучающегося и предоставления ему свободы развития в соответствии с индивидуальными особенностями.

Граждане, получающие образование, являются обучающимися или воспитанниками.

К обучающимся относятся: учащиеся, студенты, магистранты, курсанты, слушатели, стажеры, аспиранты, адъюнкты и докторанты.

К воспитанникам относятся лица, обучающиеся и воспитывающиеся в дошкольных, интернатных организациях. Согласно 43 статьи Конституции РФ, каждый имеет право на образование. Государством гарантируются общедоступность и бесплатность дошкольного, основного общего и среднего профессионального образования в государственных или муниципальных образовательных учреждениях и на предприятиях. Основное общее образование обязательно. Родители или лица их заменяющие обеспечивают получение детьми основного общего образования.

Совершенно очевидно, что право на образование гарантировано далеко не каждому ребёнку. И всё-таки одной из целей развития нашего тысячелетия является «обеспечение к 2015 г. того, что бы везде все дети, мальчики и девочки, могли пройти полный курс начальной школы» и имели «равный доступ к образованию на всех уровнях».

Бедные, безнадзорные и работающие дети не должны подвергаться дискриминации в вопросах получения доступа к образованию.

Образование — это единственный путь помочь этим детям выбраться из замкнутого круга нищеты, борьбы за выживание на улице, рабского труда и невежества. Одной из проблем, причиняющих наибольшее беспокойство родителям, является проблема образования детей. Решая, какое образование лучше дать ребёнку, Вы должны в первую очередь учитывать его коэффициент интеллектуальности.

  • Закон Российской Федерации «Об образовании»
  • Закон Российской Федерации «О высшем и послевузовском профессиональном образовании»
  • Закон Российской Федерации «Об основных гарантиях прав ребенка        в Российской Федерации»
  • Типовые положения об образовательных учреждениях (например, Типовое положение об общеобразовательном учреждении)
  • Законы субъектов Российской Федерации об Образовании
  • Нормативно-правовые акты Министерства образования и науки (решения коллегий, приказы, информационно-методические письма и др.)
  • Нормативно-правовые акты органов управления образованием субъектов Российской Федерации (решения коллегий, приказы, информационно-методические письма и др.
  • Нормативно-правовые акты органов местного самоуправления (программы развития, приказы и иные документы муниципальных органов управления образованием)
  • Устав образовательного учреждения и иные локальные акты образовательного учреждения

Что делать если права родителей нарушаются?

По закону РФ каждый малыш должен быть под ответственностью своих родителей. Он должен быть окружен любовью и заботой. Родители должны обеспечить его материально. По семейному кодексу РФ есть конкретные родительские права, которые осуществляются до 18 летнего возраста. Они заключаются в следующем:

  1. Получить из государства обеспечение бесплатного основного общего образования для своих детей.
  2. Возможность для выбора формы образования своих детей.
  3. Право на осуществление программы общего образования для своих детей и возмещение затрат на учебу.
  4. Возможность на прием своих детей в местное учебное заведение.
  5. Ознакомиться с установленными нормами местного учреждения для реализации учебы.
  6. Возможность на совместное участие в делах управления учебного заведения.
  7. Ознакомиться с учебным процессом в целом и оценками.
  8. Дать согласие для прохождения военной подготовки.
  9. Обсуждать с учителем или директором свои жалобы.
  10. Получать помощь со стороны государственных органов в процессе обучения.
  11. Воспитать его своими религиозными пониманиями.
  12. В случае необходимости защищать своего сына или дочь в судах.
Предлагаем ознакомиться:  Договор цессии долга по кредиту

Помимо правил, все родители имеют конкретные обязанности. Они обязуются:

  • обеспечить права ребенка на образование;
  • защищать своих детей, не нанести вред его здоровью;
  • обеспечить основное общее образование до 15 лет в школе или в другом учреждении;
  • соблюдать все нормы устава учебного заведения;
  • обеспечить для него нормальные условия проживания.

Родители ответственны за невыполнение своих обязанностей. Они несут ответственность за своих детей так же в случае нарушения им прав других граждан. По законодательству РФ есть установленные нормы, когда родители могут лишаться своих родительских прав:

  • если не выполняют свои обязанности как родители;
  • злоупотребляют своими правами;
  • в случае плохого обращения и насилия;
  • в случае совершения преступления.

При возникновении конфликтной ситуации, в первую очередь, необходимо предпринять попытки для мирного урегулирования инцидента в рамках школы, путем беседы с директором, учителем или другим полномочным представителем образовательной организации. В случае, если переговорный процесс «зашел в тупик» и вы не можете достичь консенсуса с администрацией образовательного учреждения, нужно подать жалобу Уполномоченному по правам человека в вашей области, Представителю Уполномоченного по правам человека в муниципальном образовании или Уполномоченному по защите прав участников образовательного процесса в образовательном учреждении.

Основная задача государственных чиновников подобного ранга – усиление государственных гарантий по сохранению и защите прав и свобод всех участников образовательного процесса, их правовое просвещение и восстановление нарушенных прав. Уполномоченный по защите прав имеет все полномочия, чтобы изменить атмосферу в образовательном учреждении к лучшему, а также демократизовать работу организации и не дать конфликту перерасти в открытое противостояние между участниками образовательного процесса.

Контролирующие органы

В Российской Федерации есть органы власти, которые компетентны контролировать образовательную область.

  1. Министерство образования, государственный орган, который занимается реализацией политики в данной сфере.  В функции министерства входит создание разных программ, которые должны осуществляться с целью развития образования на территории всего государства. Министерство каждый год должно утверждать учебники, которые используются в процессе учебы.
  2. Федеральное агентство по образованию. Занимается организацией работы учебных заведений, в которую включаются общее, профессиональное и дополнительное образование.

Служба по надзору. Занимается контролем осуществления науки в целом. В обязанности данного федерального органа входит и надзор над молодежной политикой, аттестация педагогов.

Беседа с ребенком

Несмотря на то, что существуют органы, контролирующие всю деятельность этой сферы, на сегодняшний день развить образование довольно трудно.

Детали, которые нужно знать родителям

В случае, если ребенок нарушит устав, правила внутреннего распорядка или проживания (в интернатах и общежитиях при учебном заведении), нормативные акты образовательных учреждений предусматривают возможность наказания нарушителя: от вынесения замечания или выговора, до отчисления. Поэтому родителям необходимо ознакомить ребенка с его обязанностями, и тщательно следить, чтобы он их выполнял.

При этом, если ребенок, который нарушил внутренний устав образовательной организации, еще не достиг 15-ти летнего возраста и не успел получить основное образование, то решение об отчислении в обязательном порядке должно быть согласовано как с мнением родителей, так и с решением специальной комиссии.

Родители имеют полное право учувствовать в управлении образовательной организацией. Для этих целей создаются органы самоуправления, родительские комитеты и советы (школьный, попечительский, классный или общешкольный). Важно понимать, что роль родителей не должна быть формальной. Поэтому при малейшем нарушении прав учащихся и их родителей, нужно обязательно в письменном виде обращаться в органы управления образованием.

Помните, права родителей как участников образовательного процесса четко прописаны в законодательстве Российской Федерации. И в случае их нарушения нужно немедленно обращаться в соответствующие инстанции для решения проблемы в правовом порядке.

Понравилась статья? Поделиться с друзьями:
Юрист онлайн
Добавить комментарий

;-) :| :x :twisted: :smile: :shock: :sad: :roll: :razz: :oops: :o :mrgreen: :lol: :idea: :grin: :evil: :cry: :cool: :arrow: :???: :?: :!:

Adblock detector